حصل الباحث رضوان ناجي النمر على درجة الدكتوراه من قسم اللغة الانجليزية من جامعة Dr. BAMU الهندية وذلك عن إطروحته الموسومة بعنوان "أثر إستخدام التكنولوجيا على محصلة الطلبة في مادة اللغة الإنجليزية"

حيث ناقشت الرسالة الحاجة المعاصرة لاستيعاب التطور التكنولوجي الحاصل في مجال التعليم وضرورة تطبيقات  الحاسوب وطرق الاستفادة منه في الإرتقاء بمستوى الطلاب.

حيث تضمن البحث خمسة فصول وهي كالتالي: تضمن الفصل الأول من الدراسة على الدوافع وأهمية الدراسة. يتناول الأسئلة والمشكلات التي تحاول هذه الدراسة معالجتها. كما يعرض الفرضية وأهداف البحث ونطاق الدراسة وحدودها وبيان موجز للمنهجية التي سيتم استخدامها لاستنباط التاريخ وتحليل منتجات الموضوع 
لخص  الفصل الثاني والمتعلق ب مراجعة البحوث السابقة و الكتابات الأكثر صلةً وأحدثها في الأدبيات الموجودة. يمنح القارئ خلفية كاملة لاستخدام التكنولوجيا في التدريس في الفصل الدراسي. يتضمن خلفية تاريخية شاملة لممارسة المعلمين في اليمن. ما كتب عن استخدام الكمبيوتر في التعليم هو أحد الاهتمامات الرئيسية لهذا الفصل. علاوة على ذلك ، فإنه يعطي خلفية شاملة لإمكانيات استخدام الكمبيوتر لتسهيل تعلم اللغة الإنجليزية للمتعلمين بشكل عام ومتعلمي المدارس الثانوية اليمنية بشكل خاص
تناول الفصل الثالث المنهجية المتبعة في إجراء هذا البحث متضمنا  مجتمع البحث طلاب المدارس الثانوية بمحافظة حجة والتي تحتوي علي معامل حاسوب وآلية أخذ العينات التي قام الباحث بتطبيق الدراسة عليها وكان عدد الطلاب المستهدفين من تلك المدارس 120 طالب وطالبة. تم تقسيم العينة الى عينة ضابطة وعينة تجريبية.  تعرضت المجموعة التجريبية للتدريس  لمدة 8 اسابيع، بينما استخدم الباحث طريقة التدريس التقليدية مع المجموعة الضابطة لنفس المدة. ثم خضعت كلتا العينتين لإختبار تحصيلي لمعرفة أثر استخدام التكنولوجيا في تدريس اللغة الانجليزية.

قدم الفصل الرابع البيانات التي تم الحصول عليها من عينة البحث. يعرض إحصائيًا أداء المتعلمين في اختبار التحصيل. يستخدم الأرقام والجداول والرسوم البيانية التي تمكن من العرض الفعال للشكل الذي تم التوصل إليه من خلال الوسائل الإحصائية. ينصب التركيز الرئيسي للفصل على تحليل تلك البيانات باستخدام البرنامج الاحصائي
 SPSS 
وتوصلت نتائج الدراسة الى ان الطلاب الذين درسوا اللغة الانجليزية عن طريق الكمبيوتر كان ادائهم افضل عن أولئك الذين درسوا باستخدام الطريقة التقليدية
وقد شملت توصيات الباحث الى تزويد المدارس بتقنيات التكنولوجيا المختلفة وابرزها معامل الحاسوب والتي لا شك بأن لها الاثر البالغ في تحسين اداء الطلبة ومواكبتهم للعصر
وهذا وللباحث عدد من الاوراق البحثية المنشورة وكذلك عدد من المشاركات في مؤتمرات علمية محلية ودولية في مجال تعليم اللغة الانجليزية.